O Test of English as a Foreign Language (TOEFL) ou Teste de Inglês como uma Língua Estrangeira é um exame que tem o objetivo de avaliar o potencial individual de falar e entender o inglês em nível acadêmico. É requerido para a maior parte dos estudantes estrangeiros que tentam ingressar em uma universidade de um país em que inglês é a primeira língua. Além disso, instituições como agências governamentais, empresas e programas de estudo podem exigir o teste. A nota no TOEFL é válida por apenas dois anos - após esse prazo, ela é eliminada do banco de dados.
A seção de leitura consiste de 3 a 5 passagens longas e questões sobre essas passagens, relativas a assuntos acadêmicos (o tipo de material que pode-se encontrar em livros para estudantes de graduação). Os estudantes respondem questões sobre as ideias principais, detalhes, inferências, reformulação de sentenças, inserção de sentenças, vocabulário, funções e ideias gerais. Os principais tipos de questões do iBT requerem parafrasear, preencher tabelas e completar resumos. Não é necessário conhecimento prévio sobre o assunto em discussão para encontrar a resposta correta, embora isso possa ajudar. Haverá cerca de 40 perguntas, principalmente de múltipla escolha.
Consiste de seis longas passagens e questões sobre essas passagens. As passagens consistem de dois diálogos entre estudantes e quatro leituras ou discussões acadêmicas. As questões pedem que o estudante determine as principais ideias, detalhes, funções, posicionamentos, inferências e organização geral.
Consiste de seis tarefas, duas independentes e quatro integradas. Nas duas tarefas independentes, os estudantes devem responder questões pessoais sobre algum aspecto da vida acadêmica. Nas duas tarefas integradas de leitura, compreensão e expressão oral, estudantes devem ler uma passagem, ouvir outra passagem e falar sobre como as ideias das duas se relacionam. Nas duas tarefas integradas de compreensão e expressão oral, estudantes devem ouvir passagens longas e resumir e oferecer opiniões sobre as informações passadas. Espera-se que o estudante expresse suas impressões, explique as ideias e defenda opiniões de forma clara, coerente e acurada.
A seção de expressão escrita consiste de duas tarefas, uma integrada e uma independente. Na tarefa integrada, estudantes devem ler uma passagem acadêmica, ouvir outra passagem e escrever sobre como as ideias das duas passagens se relacionam. Na tarefa independente, o estudante deve escrever um ensaio pessoal.
